Die vielschichtigen und durch unsere
Redaktion bereits vorgestellten Erfahrungen, die die Schülerinnen und Schüler
der Stufe 12 in den zwei Projekttagen (15.10.2018 und 16.10.2018) im Rahmen des
Projektes „Mehr als ein Rohstoff: Der Kohle auf der Spur“ machen durften,
wurden in den letzten Wochen noch einmal eindrucksvoll in den schulischen Fokus
gerückt.
Um nochmals an alles erinnert zu
werden, die Eindrücke aufzufrischen und die gewonnenen Informationen
anschaulich zu strukturieren, haben sich die Schülerinnen und Schüler der 12a
und 12c am Freitag, dem 01.02.2019, noch einmal getroffen und sich gegenseitig
eine Vielzahl an Lehrmodellen vorgestellt, welche in den letzten Monaten in
individuellen Arbeitsgruppen themenspezifisch entwickelt wurden.
Im ersten Teil der Präsentationen
stellten die beiden Klassen Lehrmodelle zur Thematik „Die Kohle – regional:
Lausitzer Tagebau-Tourismus“ vor.
Schwerpunkte dieser Vorträge waren unter anderem der ehemalige Tagebau
Cottbus-Nord mit Hinweisen zum Umbau „Cottbuser Ostsee“, ein Blick in den
aktiven Tagebau Jänschwalde, Erläuterungen zur Arbeitsweise eines
Tagebaubetriebes mit den dazugehörenden Großgeräten, wie Abraumförderbrücke AFB
60, Kohlebaggern oder Kohlebandanlagen sowie die Rekultivierungslandschaften
(LN- und FN-Flächen) in Verbindung mit dem in Entstehung befindlichen Klinger
See (Tagebaurestloch, z.Zt. zu 50% mit Wasser gefüllt).
Im zweiten Teil der gegenseitigen
Präsentationen erfolgte die Vorstellung der Lehrmodelle zur Thematik: „Die
Kohle – lokal: Geschichte der Holz- und Braunkohle vor der Haustür“. Hierzu
hatten die Schüler der Stufe 12 im Oktober eine geführte Wanderung ab dem
Bahnhof Brieskow-Finkenheerd zu den „Zeitzeugen“ des Tagebaus in unserer
Region, u.a. Bergbausiedlung in Groß Lindow, durchgeführt sowie anschließend
auf dem Köhlerplatz in Groß Lindow einen Fachvortrag zur Köhlerei als
traditionelles Handwerk und Möglichkeit der „künstlichen“ Kohleherstellung mit
Präsentation eines Holzkohlemeilers (ehrenamtlich unterstützt durch den
Kienstubbenverein Groß Lindow) erhalten.
Darauf Bezug nehmend wurde von einer
Arbeitsgruppe ein Lehrmodell gebaut und vorgestellt, das einen Holzkohlemeiler
sowie dessen Funktionsweise im Querschnitt zeigt. Zur Überraschung aller
Zuhörer konnte dieser Holzkohlemeiler sogar originalgetreu qualmen.
Durch die kurzen Präsentationen der einzelnen Arbeitsgruppen haben die Schülerinnen und Schüler bereits erarbeitete Informationen unterhaltsam vertieft und sich noch einmal gut in die beiden Exkursionstage hineindenken können. (rl)